记叙文写作在初中语文教学中占有很重要的地位。以下是第一范文网
我是一个很爱笑,也很爱哭的小学生,记得20xx年的暑假,从来
写叙事,同学们普遍感到有三个问题不好解决:一是事从何而来,二
友谊是心中深深的眷恋,友谊是跟友人相连的一根心弦,缠绵不断,
记叙文虽然相对好写,但是学生却对于内容的选择和描写方式的选择
20XX年5月3日星期日天气阴从驻长远村以来已有3天了,我用
快乐的时光总是过得那么快,一眨眼,我的暑假生活以度过了一半。
细节如同文章的血肉,使文章生动丰满,进而愉悦人的心灵,因此在
当下高中记叙文写作远离真实的状况实在令人担忧,而写作教学又缺
记叙文要想取得高分,不外乎从主题深刻、材料丰富、句子文采、某
我们每个人的生命都是短暂的,没有谁能长生不老,既然我们不能增加生命的长度,那就应该拓展生命的宽度,让有限的生命活出精彩,活出灿烂,让我们一起感悟生命的真谛。以下是第一范文网小编为大家整理的感悟
高中记叙作文,欢迎大家参考阅读。
成长就是一首歌,一首简单而又曲折的歌,有动有静,有乐有悲,有“长风破浪会有时”的雄壮,有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的愁思,也有“采菊东篱下,悠然见南山”的豁达。
成长是一种历程。当我们睁着眼睛,幸运地来到这个世界上,我们便开始成长。从无知到有知,从天真到深沉,我们编导着讲不完的故事。回忆起来或许不少故事我们觉得可笑,但是,正是这许多的可笑才充实了我们的知识仓库,使我们懂得了“知识就是力量”,使我们认识到了无知的软弱和无奈。这期间,我们可谓风雨兼程。“百川东到海,何时复西归?”逝去的时光只能留下美好的记忆,然而,成长的过程不也含有父母和老师辛勤的汗水吗?长辈的期望岂不也寄托在我们成长的历程中?所以说成长是一组鲜活的融合体,包容万千,汇聚而成,然而,正是这缤纷的色彩凝聚了一个斑斓有价值的生命。
成长是一种美丽,成长的美在于我们不断地吐故纳新,就在于它新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊,灿烂的笑容和丰收的硕果。我们成长着,我们成长的历史是以一种生活方式代替着另一种生活方式,立足于一种成熟走向另一种成熟。成长的历程中有花也有果,更多的还是含苞未放的蕾。我们的父母,老师看到我们绽放时的美好,脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。“花有重开时,人无再少年”,是的,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。只有奋发进取,我们才能够“更上一层楼”,才能够吸纳天地间浩然正气,创造明天的辉煌。
成长是一笔财富,“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超过它,就永远不会疾驰飞奔。”马需要挑战,人的成长更需要挑战,只要勇敢的接受了生活的挑战,没有一个人的生活是一帆风顺的,可不同的人对前进途中的困难有不同的理解。对于弱者来说,困难是天地之渊:对于强者来说它却是无价之宝。成功很简单,就是看你有没有面对困难的自信与执着,我们可以把任何困难看成一次次锻炼提升的机遇,可以把它当作生活的每次挑战,美好幸福的一切你将会完全拥有。
成长因奉献而精彩,奉献因坚强而美好。只要人人心中乘载着一双飞翔的翅膀,就一定能够找到适合自己的成长殿堂!
大自然是一位经历了沧桑的老人,他和地球的年龄一样大。他记载着世界的历史和人类的文化。
大自然是一位伟大的造物者,山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地……都是他的产物,他无私的默默奉献着。
大自然也是一位和蔼可亲的慈母,她对待每一个生命都是平等的,并给予博大的爱,而不求回报。
人类作为万物之灵却如此贪婪,不断的张开双手无止境的向自然索取,并且无事不可的伤害者她!让我们将双手放在胸前,看看自己的情爱何在?
自然的无私和博爱创造了这个美好的世界。他交给了人类很多:“无私奉献”、“物竞天择,优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”……但我们学会了什么?虽然我们的社会在不断的进步,但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德!
自然是不会苍老的,他永远生机盎然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤;动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照;人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然人类制造了很多污染,但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。那巍峨的山峦,充满活力的江河,废墟上的短石残碑,石缝中的苍松野草……就像海岸线上一轮红日冉冉升起!这锦绣河山,让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已!它们被化成了一片片文字,在笔下也许显得不再完美,但当你想到这些的时候,难道心中就没有心潮澎湃,感慨万千吗?我真想无量极限的赞美它!但是我没有好文笔;我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它!但是我没有好歌喉;我真想把心中的千万思绪写成诗歌,大声的宣读它!但是我没有优雅的词句。我并不沮丧,因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈,那是人民的血液;再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概,那是它挥起的手臂;在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟,那是神奇美丽的畅想!
大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异,美不胜收,数不胜数,我们体验不及,感悟不尽,它永远其实这人类。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,换个角度吧;“风景这边独好”,换个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇,由于自然的启迪,你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者,而人生就是哲学,学做一个哲人吧!
在大自然的引导下,你会走进一片新的天空。
我无时不刻地在想,生命是什么呢?有人说生命是奉献,有人说生命是积极向上的生活态度,还有热说生命是享受,是获取金钱、追求权利和地位……那么生命到底是什么呢?这些天我从电视和收音机里看到和听到了一些人和事,让我有了很多感悟。
这次青海玉树县发生7。1级地震,一名叫阿福的香港义工的事迹,让我很受感动。阿福,一名普通的香港人,在自身有病的情况下,十几年如一日地坚持为玉树孤儿院做事情。地震来临时,阿福救出了四名孤儿,当阿福还在继续营救的时候,余震发生了,阿福被倒塌的房屋压住了,当人们把他从废墟中拉出来时,他说的最后一句话却是:“还有孩子被压在里面吗?”从电视上看到这幅画面时,我流下了眼泪。阿福的事迹让我感悟到了:生命在于付出,在于给予,在于设身处地替别人着想。
这次上海举办世博会,志愿者形象大使金晶给我留下了很深刻的印象。她虽然缺了一条腿,但却能在无人搀扶的情况下,灵活自如地拄着拐杖来回走动,自信地给人做讲解。她青春靓丽的形象,阳光般的笑脸,丝毫看不出身体的残缺带给她生活的阴霾,反而让她显得更加坚强。从金晶身上我感悟到:生命是自强不息,是积极乐观的生活态度。
还有上次备受关注的山西王家岭矿难,被救的那121名矿工,他们困在几百米深的矿井下,没有吃的,也没有喝的,坚持了八天八夜,最终获救。当记者在病房采访他们的时候,有一位矿工这样说道:“我们相信一定会有人来救我们的,只要大家团结一心,战胜黑暗、恐惧和饥饿,就一定能坚持到被救的那一刻。”这些工人的成功获救,让我感悟到了:生命在于坚持。
还有大家非常熟悉的张海迪大姐,她在身体高位瘫痪的情况下,以顽强的毅力和恒心与病魔作斗争,经受住了严峻的考验,依然对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园,但她却发奋学习,学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学知识和硕士研究生的课程。从张海迪身上我感受到了:生命在于不断地迎接挑战、超越自我,并最终化蛹成蝶。
是的,我们每个人的生命都是短暂的,没有谁能长生不老。既然我们不能增加生命的长度,那就应该拓展生命的宽度,让有限的生命活出精彩,活出灿烂。
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人生仿佛行驶列车,途中有好多站牌,在每个站牌我们都面临选择,
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感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常怀感恩之心
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记叙文写作教学一直以来在整个中学语文教学体系中处于核心位置,
记叙文是以写人记事为主要内容,以叙述和描写为主要表达手法的一
假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地